BIOLOGIStudiet av levende organismer og hvordan de forholder seg til hverandre og sitt miljø. |
Kjennetegn paa levende organismerBygd opp av celler. | Reproduksjon via DNA. | Vokser og utvikler seg. | Tar til seg energi fra omgivelsene. | Sanser omgivelsene rundt seg og reagerer på forandringer i omgivelsene. | Høy grad av organisering inne i celler og vev. |
Virus består av korte DNA-fragmenter med noen få gener i et proteinskall, og er helt avhengige av andre organismers cellemaskineri for å formere seg. Dermed er virus ikke-levende organismer Bestemmelse av arterBruke felthåndbøker og bestemmelsesnøkler. | Planter - flora | Sopp - soppbok | Dyr - faunabøker (fuglebok, insektbok, pattedyrbok) | Spesialbøker f. eks. om livet i fjæra eller skogen. | Bestemmelsesnøkkel bruker enten - eller prinsipp. |
Laboratoriearbeid:
- Disseksjon
- Viktig å regne med feilkilder! | | FeltarbeidSammenligne naturtyper, sammenligne biotoper (levested til dyr og/eller planter som naturlig lever sammen) | Nyttige arbeidsmetoder | Ruteanalyse Registrer alt av arter, hvor mange/mye innenfor ett område (f.eks. 1x1m) | Linjeanalyse Trekke linje gjennom forskjellige biotoper, gradient, forandringer, se hvordan arter tilpasser seg til biotopene. | Totalanalyse Gjenkjenne så mange arter som mulig i hele biotopen. | Annet Lete etter spor og rester av dyr, putte opp insektsfeller og registrere arter og antall | |
| Andre undersøkelser: | Menneskelig påvirkning Registrere veier, bebyggelse, gårdsdrift, planting, hogst, forskjellige typer friluftsutnytting og hvordan dette påvirker arter i området. | Biotopundersøkelse Undersøke etter planter, dyr, menneskelig påvirkning. Kartlegge området, intervjue myndigheter/grunneier om hva området brukes til/skal brukes til. | Undersøke vann Bruke apparater for å måle temperatur, Ph-verdi, O2 innhold, registrere vannfarge og siktdybde. | Undersøke jordsmonn Undersøke jordprofiler, måle fuktighet, kalkinnhold, organisk innhold og innholdet av næringssalter som N og P. | Klimaundersøkelse Undersøke temperatur, vind, nedbør, luftfuktighet og lys og hvordan de påvirker organismene. |
| | Feltarbeid i skogKlima, høyde over havet, geografisk beliggenhet og jordsmonn påvirker skogtyper og hvilke arter som lever der. | Barskog har lite lys på skogbunnen, derfor bor det gaukesyre, mange typer lyng; blåbær, blokkebær og tyttebær der. | Lauvskog har mye lys, særlig om våren, derfor dominerer blomsterplanter, spesielt hvitveis. | Forklare sammensetningen av planter i en skog: | Dele skogen inn i 4 sjikt etter høyde på plantene: | - Bunnsjikt med moser og lav. | - Feltsjikt med urter og lyng. | - Busksjikt med busker og trær opp til 3m. | - Tresjikt med de store trærne. | Her kan man definere dekningsgrad og hvilke arter som dominerer i de forskjellige sjiktene. Dette kan variere betydelig langs en linjeanalyse i skogen. | - Forsøke å forklare hvilke miljøfaktorer som bidrar til at økosystemet er slik det er. | - Gjøre feltarbeid på samme sted men på forskjellige årstider. | - Det er lurt å hente info om arter, økologi og naturtyper i skog før feltarbeidet. | - Også lurt å tenke ut mulige hypoteser for hva du vil finne. |
|
Created By
Metadata
Comments
No comments yet. Add yours below!
Add a Comment
Related Cheat Sheets
More Cheat Sheets by promethium