\documentclass[10pt,a4paper]{article}

% Packages
\usepackage{fancyhdr}           % For header and footer
\usepackage{multicol}           % Allows multicols in tables
\usepackage{tabularx}           % Intelligent column widths
\usepackage{tabulary}           % Used in header and footer
\usepackage{hhline}             % Border under tables
\usepackage{graphicx}           % For images
\usepackage{xcolor}             % For hex colours
%\usepackage[utf8x]{inputenc}    % For unicode character support
\usepackage[T1]{fontenc}        % Without this we get weird character replacements
\usepackage{colortbl}           % For coloured tables
\usepackage{setspace}           % For line height
\usepackage{lastpage}           % Needed for total page number
\usepackage{seqsplit}           % Splits long words.
%\usepackage{opensans}          % Can't make this work so far. Shame. Would be lovely.
\usepackage[normalem]{ulem}     % For underlining links
% Most of the following are not required for the majority
% of cheat sheets but are needed for some symbol support.
\usepackage{amsmath}            % Symbols
\usepackage{MnSymbol}           % Symbols
\usepackage{wasysym}            % Symbols
%\usepackage[english,german,french,spanish,italian]{babel}              % Languages

% Document Info
\author{KontoDoNauki}
\pdfinfo{
  /Title (hmp-5-redniowiecze.pdf)
  /Creator (Cheatography)
  /Author (KontoDoNauki)
  /Subject (HMP 5- Średniowiecze Cheat Sheet)
}

% Lengths and widths
\addtolength{\textwidth}{6cm}
\addtolength{\textheight}{-1cm}
\addtolength{\hoffset}{-3cm}
\addtolength{\voffset}{-2cm}
\setlength{\tabcolsep}{0.2cm} % Space between columns
\setlength{\headsep}{-12pt} % Reduce space between header and content
\setlength{\headheight}{85pt} % If less, LaTeX automatically increases it
\renewcommand{\footrulewidth}{0pt} % Remove footer line
\renewcommand{\headrulewidth}{0pt} % Remove header line
\renewcommand{\seqinsert}{\ifmmode\allowbreak\else\-\fi} % Hyphens in seqsplit
% This two commands together give roughly
% the right line height in the tables
\renewcommand{\arraystretch}{1.3}
\onehalfspacing

% Commands
\newcommand{\SetRowColor}[1]{\noalign{\gdef\RowColorName{#1}}\rowcolor{\RowColorName}} % Shortcut for row colour
\newcommand{\mymulticolumn}[3]{\multicolumn{#1}{>{\columncolor{\RowColorName}}#2}{#3}} % For coloured multi-cols
\newcolumntype{x}[1]{>{\raggedright}p{#1}} % New column types for ragged-right paragraph columns
\newcommand{\tn}{\tabularnewline} % Required as custom column type in use

% Font and Colours
\definecolor{HeadBackground}{HTML}{333333}
\definecolor{FootBackground}{HTML}{666666}
\definecolor{TextColor}{HTML}{333333}
\definecolor{DarkBackground}{HTML}{A3A3A3}
\definecolor{LightBackground}{HTML}{F3F3F3}
\renewcommand{\familydefault}{\sfdefault}
\color{TextColor}

% Header and Footer
\pagestyle{fancy}
\fancyhead{} % Set header to blank
\fancyfoot{} % Set footer to blank
\fancyhead[L]{
\noindent
\begin{multicols}{3}
\begin{tabulary}{5.8cm}{C}
    \SetRowColor{DarkBackground}
    \vspace{-7pt}
    {\parbox{\dimexpr\textwidth-2\fboxsep\relax}{\noindent
        \hspace*{-6pt}\includegraphics[width=5.8cm]{/web/www.cheatography.com/public/images/cheatography_logo.pdf}}
    }
\end{tabulary}
\columnbreak
\begin{tabulary}{11cm}{L}
    \vspace{-2pt}\large{\bf{\textcolor{DarkBackground}{\textrm{HMP 5- Średniowiecze Cheat Sheet}}}} \\
    \normalsize{by \textcolor{DarkBackground}{KontoDoNauki} via \textcolor{DarkBackground}{\uline{cheatography.com/163217/cs/39796/}}}
\end{tabulary}
\end{multicols}}

\fancyfoot[L]{ \footnotesize
\noindent
\begin{multicols}{3}
\begin{tabulary}{5.8cm}{LL}
  \SetRowColor{FootBackground}
  \mymulticolumn{2}{p{5.377cm}}{\bf\textcolor{white}{Cheatographer}}  \\
  \vspace{-2pt}KontoDoNauki \\
  \uline{cheatography.com/kontodonauki} \\
  \end{tabulary}
\vfill
\columnbreak
\begin{tabulary}{5.8cm}{L}
  \SetRowColor{FootBackground}
  \mymulticolumn{1}{p{5.377cm}}{\bf\textcolor{white}{Cheat Sheet}}  \\
   \vspace{-2pt}Published 5th August, 2023.\\
   Updated 4th September, 2023.\\
   Page {\thepage} of \pageref{LastPage}.
\end{tabulary}
\vfill
\columnbreak
\begin{tabulary}{5.8cm}{L}
  \SetRowColor{FootBackground}
  \mymulticolumn{1}{p{5.377cm}}{\bf\textcolor{white}{Sponsor}}  \\
  \SetRowColor{white}
  \vspace{-5pt}
  %\includegraphics[width=48px,height=48px]{dave.jpeg}
  Measure your website readability!\\
  www.readability-score.com
\end{tabulary}
\end{multicols}}




\begin{document}
\raggedright
\raggedcolumns

% Set font size to small. Switch to any value
% from this page to resize cheat sheet text:
% www.emerson.emory.edu/services/latex/latex_169.html
\footnotesize % Small font.

\begin{multicols*}{2}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{św. Augustyn}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Aureliusz Augustyn z Hippony} \tn 
% Row Count 1 (+ 1)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Żył w czasach Cesarstwa Zachodniorzymskiego. Jego idee oddziaływały na późniejsze średniowiecze} \tn 
% Row Count 4 (+ 3)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Miłość pojmowana intelektualnie}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Dążenie do prawdy, sprawiedliwe życie, trwanie w Bogu} \tn 
% Row Count 7 (+ 3)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Odbicie Trójcy Świętej w rozumnej duszy ludzkiej} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}- Umysł- Bóg Ojciec\{\{nl\}\}- Samopoznający się umysł- Jezus\{\{nl\}\}- Miłość- Duch Święty} \tn 
% Row Count 11 (+ 4)
% Row 4
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Człowiek jest duszą posługującą się ciałem} \tn 
% Row Count 12 (+ 1)
% Row 5
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Zło jest brakiem lub nieuporządkowaniem dobra} \tn 
% Row Count 13 (+ 1)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Poznanie Augustyńskie}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Należy poznać Boga i własną duszę} \tn 
% Row Count 1 (+ 1)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Poza {\bf{granice pojmowania}} wykracza tylko wiara religijna. Nie jesteśmy w stanie poznać wszystkiego} \tn 
% Row Count 4 (+ 3)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{- Docenienie krytycznej refleksji\{\{nl\}\}- Można wątpić we wszystko poza Objawieniem} \tn 
% Row Count 6 (+ 2)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Sprzeczność poznania z Objawieniem oznacza złudzenie} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Poznanie może być wadliwe lub interpretacja Objawienia nietrafna} \tn 
% Row Count 10 (+ 4)
% Row 4
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Wiedza o świecie zdobywana przez ludzi-autorytety} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Kościół autorytetem w zakresie spraw boskich} \tn 
% Row Count 12 (+ 2)
% Row 5
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Płcie są równe pod względem godności i rozumu} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Mąż ma się do żony jak duch do ciała i jak Chrystus do Kościoła} \tn 
% Row Count 15 (+ 3)
% Row 6
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Osoby niepełnosprawne umysłowo niezdolne do przyjęcia Objawienia- słaby rozum} \tn 
% Row Count 17 (+ 2)
% Row 7
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Poza rozumem ważne są też uczucia, intuicyjne wejrzenie w głąb siebie} \tn 
% Row Count 19 (+ 2)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Reforma edukacyjna Karola Wielkiego}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Wieki ciemne}}- od abdykacji ostatniego cesarza rzymskiego do czasów cesarza Karola} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}- Upadek kultury\{\{nl\}\}- Zubożenie miast\{\{nl\}\}- Wojny barbarzyńskich państw\{\{nl\}\}- Znajomość greki na wygaśnięciu, skurczenie znajomości łaciny\{\{nl\}\}- Kryzys intelektualny kościoła- obawa o zanik zrozumienia Biblii i upadek wiary} \tn 
% Row Count 8 (+ 8)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{-\textgreater{} Nakaz Karola Wielkiego} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}- Zakładanie szkół przy biskupstwach, klasztorach, szkół elementarnych przy parafiach\{\{nl\}\}- {\bf{Pierwszy raz w Europie obowiązek szkolny}} (dla chłopców)\{\{nl\}\}- W Akwizgranie założenie elitarnej szkoły pałacowej} \tn 
% Row Count 14 (+ 6)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Szkoły klasztorne} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}VIII w. na południu Europy} \tn 
% Row Count 16 (+ 2)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Dekret papieża\{\{nl\}\}Eugeniusza II} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}- Wydany po śmierci cesarza\{\{nl\}\}- Formalnie: w myśl polityki Karola\{\{nl\}\}- Realnie: podporządkowanie treści kształcenia Kurii} \tn 
% Row Count 20 (+ 4)
% Row 4
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Papież Leon IV} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Nakaz zakładania szkół elementarnych przy parafiach} \tn 
% Row Count 23 (+ 3)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Szkoła średniowieczna}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Podstawa: czytanie i pisanie} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Następnie {\bf{trivium}}- gramatyka, retoryka, dialektyka} \tn 
% Row Count 3 (+ 3)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Zdolniejsi w szkołach katedralnych} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}{\bf{Quadrivium}}- arytmetyka, astronomia, geometria, muzyka} \tn 
% Row Count 6 (+ 3)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{- Nauka na pamięć\{\{nl\}\}- Nauczanie po łacinie, nakaz mówienia w tym języku w szkole} \tn 
% Row Count 8 (+ 2)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Duża rola bicia} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}- Bicie na zapas, za przyszłe winy\{\{nl\}\}- Wiara, że nieukaranego ucznia trzeba bić pośmiertnie} \tn 
% Row Count 12 (+ 4)
% Row 4
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Pogarda dla kultury fizycznej} \tn 
% Row Count 13 (+ 1)
% Row 5
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Szkółki dla dziewcząt}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}- Rzadkość\{\{nl\}\}- Zakładane od XI w., np. w Paryżu\{\{nl\}\}- Nauka alfabetu, gramatyki, liczenia, dobrych obyczajów} \tn 
% Row Count 17 (+ 4)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Uniwersytet średniowieczny}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Czynniki powstania uniwersytetów i scholastyki}}:} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}- Wpływ rozwiniętej kultury arabskiej\{\{nl\}\}- Kontakty z rozwiniętym cywilizacyjnie Bizancjum\{\{nl\}\}- Rozwój szkolnictwa, filozofii, badań nad przyrodą i prawem\{\{nl\}\}- Renesans karoliański} \tn 
% Row Count 7 (+ 7)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Szkoły wyższe przed uniwersytetami}}:} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}- Główna szkoła w Konstantynopolu\{\{nl\}\}- Szkoła medyczna w Salerno (również dla kobiet)\{\{nl\}\}- Wielkie szkoły w Bagdadzie, Fezie, Kairze\{\{nl\}\}- Dwie bułgarskie szkoły z IX w.} \tn 
% Row Count 12 (+ 5)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Pierwsze uniwersytety}}:} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}1088- Bolonia\{\{nl\}\}1100- Paryż\{\{nl\}\}1167- Oxford} \tn 
% Row Count 15 (+ 3)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Przedmioty nauki}}:} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}1. Dosłowne rozumienie twierdzeń\{\{nl\}\}2. Rozważanie twierdzeń\{\{nl\}\}3. Odkrywanie myśli przewodniej tekstu} \tn 
% Row Count 19 (+ 4)
% Row 4
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Najważniejsza Biblia, na czele tekstów świeckich pisma Arystotelesa} \tn 
% Row Count 21 (+ 2)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Typy uniwersytetów}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Boloński}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}- Świecki, miejski\{\{nl\}\}- Zorganizowany korporacyjnie\{\{nl\}\}- Studenci płacą na wykładowców, rządzą, wybierają rektora\{\{nl\}\}- Dominacja nauk prawniczych} \tn 
% Row Count 5 (+ 5)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Paryski}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}- Duchowny, z dopuszczeniem nielicznych studentów świeckich\{\{nl\}\}- Zorganizowany zakonnie\{\{nl\}\}- Wykładowcy opłacani przez kościół, rządzą, wybierają rektora, nad którym jest biskup\{\{nl\}\}- Dominacja teologii} \tn 
% Row Count 11 (+ 6)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Neapolitański}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}- Świecki, państwowy\{\{nl\}\}- Wolny od ingerencji kościoła\{\{nl\}\}- Rygorystyczny- studenci i wykładowcy nie opuszczają murów} \tn 
% Row Count 15 (+ 4)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Obecne uniwersytety mają odbicie w modelu paryskim}  \tn 
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Scholastyka}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{1. Całość średniowiecznej uniwersyteckiej kultury umysłowej} \tn 
% Row Count 2 (+ 2)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{2. Filozofia uzasadniająca rozumowo prawdy wiary chrześcijańskiej i godząca teksty chrześcijańskie z pogańskimi i starożytnymi} \tn 
% Row Count 5 (+ 3)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Papież Sylwester II}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Wcześniej Gerbert z Aurillak} \tn 
% Row Count 1 (+ 1)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{- Sprowadził cyfry arabskie\{\{nl\}\}- Zajmował się logiką\{\{nl\}\}- Skonstruował zegar mechaniczny\{\{nl\}\}- Wymyślił i zbudował organy} \tn 
% Row Count 4 (+ 3)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Wilhelm Ockham}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Franciszkański teolog, filozof} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Zajmował się teorią poznania, elementami logiki} \tn 
% Row Count 3 (+ 3)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Wszechmocny Bóg nie musi być logiczny} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Traktowanie go jako racjonalnego neguje jego wszechmoc} \tn 
% Row Count 6 (+ 3)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Myśli są uogólnieniami w umyśle}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Platońskie idee nie istnieją} \tn 
% Row Count 8 (+ 2)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Brzytwa Ockhama}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Albo {[}1{]} coś jest oczywiste samo przez się, albo {[}2{]} jest dane w doświadczeniu, albo {[}3{]} gwarantowane jest autorytetem Biblii} \tn 
% Row Count 12 (+ 4)
% Row 4
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Władza pochodzi od Boga, bez pośrednictwa Kościoła} \tn 
% Row Count 14 (+ 2)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Oskarżony przez Kościół o herezję przez koncepcję Boga chimerycznego, niezwiązanego z prawdą, dobrem i pięknem, oraz pominięcie Kurii w nadaniu władzy od Boga.}  \tn 
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Roger Bacon}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Franciszkański filozof} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Głównie zajmował się optyką} \tn 
% Row Count 2 (+ 2)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Uważany za czarownika lub fascynata magii} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Przewidywał istnienie w przyszłości samochodów, samolotów i innych maszyn} \tn 
% Row Count 5 (+ 3)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Uważał prędkość światła za skończoną} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Poza nim uważali tak Anaksymander i Alhazen} \tn 
% Row Count 7 (+ 2)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Krytyka spekulatywnego wnioskowania i debat pro et contra na rzecz z góry znanej konkluzji} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Zwolennik {\bf{poznania eksperymentalnego}}} \tn 
% Row Count 10 (+ 3)
% Row 4
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Prekursor nowoczesnej nauki}}} \tn 
% Row Count 11 (+ 1)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Witelon}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Interesował się optyką, budową oka, psychologią widzenia, złudzeniami wzrokowymi} \tn 
% Row Count 2 (+ 2)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Większość historii o istotach nadprzyrodzonych pochodzi z tego, że ktoś źle widział} \tn 
% Row Count 4 (+ 2)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Kulturowe wyjaśnienie koloru aniołów i diabłów} \tn 
% Row Count 6 (+ 2)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Jeśli pojawi się rozbieżność pomiędzy nauką a wiarą, należy zaufać wierze} \tn 
% Row Count 8 (+ 2)
% Row 4
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Wiara w nieczęste kontakty seksualne demonów z kobietami, porównywalne do zoofilii} \tn 
% Row Count 10 (+ 2)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Św. Tomasz z Akwinu}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Dominikański filozof, teolog} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Autor najpełniejszej adaptacji arystotelizmu do katolicyzmu} \tn 
% Row Count 3 (+ 3)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Wiedza zdobywana w toku życia} \tn 
% Row Count 4 (+ 1)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Dwa typy poznania}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}- {\bf{Wiara}}\{\{nl\}\}- {\bf{Rozum}}- bazuje na poznaniu zmysłowym, ale się do niego nie ogranicza\{\{nl\}\}Największe tajemnice religijne są niepojmowalne rozumowo, co nie oznacza, że są nielogiczne- rozum jest za słaby} \tn 
% Row Count 10 (+ 6)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Teologia opiera się na Objawieniu, a jej domeną jest wiara. Filozofia opiera się na rozumie. Teologia może prowadzić do rozwoju filozofii} \tn 
% Row Count 14 (+ 4)
% Row 4
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{W duszy człowieka nie ma odbicia Boga} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Boga należy wyprowadzić z jego dzieł, świata, ruchu, przyczyny, konieczności, doskonałości, celowości. Wychodząc od porządku świata można dowieść istnienia Boga} \tn 
% Row Count 19 (+ 5)
% Row 5
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Bóg jest podstawą bytów, nie najwyższą formą bytu} \tn 
% Row Count 21 (+ 2)
% Row 6
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Dusza jest zintegrowana z ciałem. Ma trzy własności (Arystotelesa), ale nie są one osobne} \tn 
% Row Count 23 (+ 2)
% Row 7
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Wolna wola nadana przez rozum} \tn 
% Row Count 24 (+ 1)
% Row 8
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Trzy cnoty nadprzyrodzone:} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Wiara, nadzieja, miłość. Pochodzą od Boga i kierują ku niemu} \tn 
% Row Count 27 (+ 3)
% Row 9
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Równość płci, w małżeństwie "więź wspólnotowa"} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Mąż niczym przełożony dla żony} \tn 
% Row Count 30 (+ 3)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{11 podstawowych uczuć wg. św. Tomasza}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Popęd zasadniczy} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Miłość, pożądanie, przyjemność, nienawiść, odraza, wstręt} \tn 
% Row Count 3 (+ 3)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Popęd zdobywczy} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Nadzieja, rozpacz, odwaga, lęk, gniew} \tn 
% Row Count 5 (+ 2)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Au Said al-Balkhi}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Perski (Irański) muzułmański uczony} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Zainteresowanie geografią, matematyką, medycyną, psychologią} \tn 
% Row Count 3 (+ 3)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Krytyka lekarzy za skupienie na ciele} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Choroby ciała mogą brać się z choroby duszy i odwrotnie} \tn 
% Row Count 6 (+ 3)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Postulowanie higieny psychicznej} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Zakłócenie równowagi ciała i duszy odpowiada za cielesne i psychiczne objawy} \tn 
% Row Count 9 (+ 3)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Prekursor medycyny psychosomatycznej i psychoterapii}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Rozmowy, perswazja, rady} \tn 
% Row Count 12 (+ 3)
% Row 4
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Podział zaburzeń psychicznych}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}1. {\bf{Nerwicowe}}:\{\{nl\}\}- Z lękiem\{\{nl\}\}- Ze złością\{\{nl\}\}- Z przygnębieniem:\{\{nl\}\}-{}- Typowe (np. smutek)\{\{nl\}\}-{}- Endogenne (przyczyna w ciele\{\{nl\}\}-{}- Reaktywne (przyczyna w środowisku)\{\{nl\}\} 2. {\bf{Psychozy}}} \tn 
% Row Count 18 (+ 6)
% Row 5
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Odkrył wzajemne hamowanie w działaniu mięśni} \tn 
% Row Count 19 (+ 1)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Alhazen}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Hasan ibn al-Haytham} \tn 
% Row Count 1 (+ 1)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Arabski fizyk działający w Egipcie} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Zajmował się optyką, matematyką, geometrią} \tn 
% Row Count 3 (+ 2)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Rekomendowanie totalnego krytycyzmu w odniesieniu do poznania naukowego}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Nie ufać wszystkiemu co się przeczyta, uważać na własne rozstrzygnięcia w badaniach} \tn 
% Row Count 7 (+ 4)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Autor zapomnianych na lata ustaleń z zakresu percepcji wzrokowej} \tn 
% Row Count 9 (+ 2)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Ahmed al-Biruni}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Arabski wszechstronny uczony, poliglota} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Studiował w Indiach, napisał pierwszy traktat indologiczny. Znany z braku uprzedzeń kulturowych} \tn 
% Row Count 4 (+ 4)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Prekursor ewolucjonizmu}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}- Ludzkość powstała w toku długiego procesu, zyskując coraz większy rozum\{\{nl\}\}- Zauważenie w przyrodzie konkurencji i zwycięstwa lepiej dopasowanych form życia} \tn 
% Row Count 9 (+ 5)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Zwolennik oddzielenia nauki od religii} \tn 
% Row Count 10 (+ 1)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Allah jest praprzyczyną, ale świat istnieje niezależnie od Allaha} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Analogicznie do Platona, Arystotelesa} \tn 
% Row Count 13 (+ 3)
% Row 4
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Opis wszystkich znanych lekarstw} \tn 
% Row Count 14 (+ 1)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Awicenna}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Ali ibn Sina} \tn 
% Row Count 1 (+ 1)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Filozof, logik, uczony} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Jeden z największych lekarzy w historii} \tn 
% Row Count 3 (+ 2)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Kontynuator neoplatonizmu i arystotelizmu} \tn 
% Row Count 4 (+ 1)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Stopniowe powstanie świata} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Szlachetniejsze elementy na początku, materia na końcu} \tn 
% Row Count 7 (+ 3)
% Row 4
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Zmysły kontaktują się z rozumem w mózgu} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Dusza jest niematerialna} \tn 
% Row Count 9 (+ 2)
% Row 5
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Zwolennik prawa Arystotelesa o niesprzeczności} \tn 
% Row Count 10 (+ 1)
% Row 6
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Udział intelektu w procesach percepcyjnych}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Procesy te nie ograniczają się do odbioru wrażeń zmysłowych. Interakcja ciała i duszy} \tn 
% Row Count 13 (+ 3)
% Row 7
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{W myśleniu kluczowy rozum poznający abstrakcje} \tn 
% Row Count 14 (+ 1)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Awerroes}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Ibn Rushd} \tn 
% Row Count 1 (+ 1)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Filozof, teolog, lekarz, matematyk, polityk, prawnik, fizyk, astronom} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}W zakresie psychologii zainteresowany rozumem czynnym i biernym} \tn 
% Row Count 5 (+ 4)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Uważał Arystotelesa za najważniejszego człowieka, przybliżył jego sylwetkę chrześcijanom} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Przez św. Tomasza nazywany Komentatorem (Arystoteles Filozofem)} \tn 
% Row Count 9 (+ 4)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Prawdy wiary prostszymi, niesprzecznymi interpretacjami prawd nauki} \tn 
% Row Count 11 (+ 2)
% Row 4
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Rekomendacja dla mas do poprzestania na religii i niezajmowania się nauką} \tn 
% Row Count 13 (+ 2)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}


% That's all folks
\end{multicols*}

\end{document}