\documentclass[10pt,a4paper]{article}

% Packages
\usepackage{fancyhdr}           % For header and footer
\usepackage{multicol}           % Allows multicols in tables
\usepackage{tabularx}           % Intelligent column widths
\usepackage{tabulary}           % Used in header and footer
\usepackage{hhline}             % Border under tables
\usepackage{graphicx}           % For images
\usepackage{xcolor}             % For hex colours
%\usepackage[utf8x]{inputenc}    % For unicode character support
\usepackage[T1]{fontenc}        % Without this we get weird character replacements
\usepackage{colortbl}           % For coloured tables
\usepackage{setspace}           % For line height
\usepackage{lastpage}           % Needed for total page number
\usepackage{seqsplit}           % Splits long words.
%\usepackage{opensans}          % Can't make this work so far. Shame. Would be lovely.
\usepackage[normalem]{ulem}     % For underlining links
% Most of the following are not required for the majority
% of cheat sheets but are needed for some symbol support.
\usepackage{amsmath}            % Symbols
\usepackage{MnSymbol}           % Symbols
\usepackage{wasysym}            % Symbols
%\usepackage[english,german,french,spanish,italian]{babel}              % Languages

% Document Info
\author{KontoDoNauki}
\pdfinfo{
  /Title (diagnoza-psychologiczna-3-w-badaniach-naukowych.pdf)
  /Creator (Cheatography)
  /Author (KontoDoNauki)
  /Subject (Diagnoza psychologiczna 3- w badaniach naukowych Cheat Sheet)
}

% Lengths and widths
\addtolength{\textwidth}{6cm}
\addtolength{\textheight}{-1cm}
\addtolength{\hoffset}{-3cm}
\addtolength{\voffset}{-2cm}
\setlength{\tabcolsep}{0.2cm} % Space between columns
\setlength{\headsep}{-12pt} % Reduce space between header and content
\setlength{\headheight}{85pt} % If less, LaTeX automatically increases it
\renewcommand{\footrulewidth}{0pt} % Remove footer line
\renewcommand{\headrulewidth}{0pt} % Remove header line
\renewcommand{\seqinsert}{\ifmmode\allowbreak\else\-\fi} % Hyphens in seqsplit
% This two commands together give roughly
% the right line height in the tables
\renewcommand{\arraystretch}{1.3}
\onehalfspacing

% Commands
\newcommand{\SetRowColor}[1]{\noalign{\gdef\RowColorName{#1}}\rowcolor{\RowColorName}} % Shortcut for row colour
\newcommand{\mymulticolumn}[3]{\multicolumn{#1}{>{\columncolor{\RowColorName}}#2}{#3}} % For coloured multi-cols
\newcolumntype{x}[1]{>{\raggedright}p{#1}} % New column types for ragged-right paragraph columns
\newcommand{\tn}{\tabularnewline} % Required as custom column type in use

% Font and Colours
\definecolor{HeadBackground}{HTML}{333333}
\definecolor{FootBackground}{HTML}{666666}
\definecolor{TextColor}{HTML}{333333}
\definecolor{DarkBackground}{HTML}{A3A3A3}
\definecolor{LightBackground}{HTML}{F3F3F3}
\renewcommand{\familydefault}{\sfdefault}
\color{TextColor}

% Header and Footer
\pagestyle{fancy}
\fancyhead{} % Set header to blank
\fancyfoot{} % Set footer to blank
\fancyhead[L]{
\noindent
\begin{multicols}{3}
\begin{tabulary}{5.8cm}{C}
    \SetRowColor{DarkBackground}
    \vspace{-7pt}
    {\parbox{\dimexpr\textwidth-2\fboxsep\relax}{\noindent
        \hspace*{-6pt}\includegraphics[width=5.8cm]{/web/www.cheatography.com/public/images/cheatography_logo.pdf}}
    }
\end{tabulary}
\columnbreak
\begin{tabulary}{11cm}{L}
    \vspace{-2pt}\large{\bf{\textcolor{DarkBackground}{\textrm{Diagnoza psychologiczna 3- w badaniach naukowych Cheat Sheet}}}} \\
    \normalsize{by \textcolor{DarkBackground}{KontoDoNauki} via \textcolor{DarkBackground}{\uline{cheatography.com/163217/cs/45524/}}}
\end{tabulary}
\end{multicols}}

\fancyfoot[L]{ \footnotesize
\noindent
\begin{multicols}{3}
\begin{tabulary}{5.8cm}{LL}
  \SetRowColor{FootBackground}
  \mymulticolumn{2}{p{5.377cm}}{\bf\textcolor{white}{Cheatographer}}  \\
  \vspace{-2pt}KontoDoNauki \\
  \uline{cheatography.com/kontodonauki} \\
  \end{tabulary}
\vfill
\columnbreak
\begin{tabulary}{5.8cm}{L}
  \SetRowColor{FootBackground}
  \mymulticolumn{1}{p{5.377cm}}{\bf\textcolor{white}{Cheat Sheet}}  \\
   \vspace{-2pt}Not Yet Published.\\
   Updated 23rd January, 2025.\\
   Page {\thepage} of \pageref{LastPage}.
\end{tabulary}
\vfill
\columnbreak
\begin{tabulary}{5.8cm}{L}
  \SetRowColor{FootBackground}
  \mymulticolumn{1}{p{5.377cm}}{\bf\textcolor{white}{Sponsor}}  \\
  \SetRowColor{white}
  \vspace{-5pt}
  %\includegraphics[width=48px,height=48px]{dave.jpeg}
  Measure your website readability!\\
  www.readability-score.com
\end{tabulary}
\end{multicols}}




\begin{document}
\raggedright
\raggedcolumns

% Set font size to small. Switch to any value
% from this page to resize cheat sheet text:
% www.emerson.emory.edu/services/latex/latex_169.html
\footnotesize % Small font.

\begin{multicols*}{2}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Błędy diagnostyczne}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Błędy orzekania}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Przypisanie jednostce diagnostycznej cechy, której nie posiada} \tn 
% Row Count 3 (+ 3)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Błędy pominięcia}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Opuszczenie pewnego przypadku} \tn 
% Row Count 5 (+ 2)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Błędy etyczne}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Np. nieprawidłowo skonstruowana procedura badawcza} \tn 
% Row Count 8 (+ 3)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Błędy w postawie badacza}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Błąd dominacji}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Błąd postawy podmiotu do podmiotu. Brak uwzględnienia perspektywy badanego i trzymanie się bardzo ściśle opracowanego schematu badania} \tn 
% Row Count 4 (+ 4)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Błąd maski}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Zasłanianie się swoją rolą ograniczające pole poznania} \tn 
% Row Count 7 (+ 3)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Błąd sędziego}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Postawa wartościująca i etykietująca osobę badaną. Nacechowanie subiektywizmem badacza do badanego} \tn 
% Row Count 11 (+ 4)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Błędy w procedurze diagnostycznej}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Diagnoza negatywna}}- skupianie się na negatywnych aspektach jednostki} \tn 
% Row Count 2 (+ 2)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Skupianie się na skutkach bez powiązania ich z kontekstem sytuacyjnym czy przyczynami zachowań badanego} \tn 
% Row Count 5 (+ 3)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Redukcja źródeł wiedzy} \tn 
% Row Count 6 (+ 1)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Ontologia/metafizyka}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Bada strukturę rzeczywistości i zajmuje się problematyką związaną z pojęciami bytu, istoty, istnienia i jego sposobów, przedmiotu i jego właściwości, przyczynowości, czasu, przestrzeni, konieczności} \tn 
% Row Count 5 (+ 5)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Np. jednym z założeń ontologicznych behawioryzmu jest to, że człowiek jest wyłącznie biologicznym tworem ewolucji}  \tn 
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Epistemologia}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Teoria poznania lub gnoseologia} \tn 
% Row Count 1 (+ 1)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Zajmuje się relacjami między poznawaniem, poznaniem a rzeczywistością. Rozważa naturę takich pojęć jak prawda, przekonanie, sąd, postrzeganie, wiedza, uzasadnienie} \tn 
% Row Count 5 (+ 4)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Np. założenia epistemologiczne behawioryzmu:\{\{nl\}\}Behawioryzm we wszelkich postaciach opiera się na tezie skrajnego empiryzmu, wg. której tylko spostrzeżenie zmysłowe (doświadczenie wewnętrzne) dostarcza wiedzy rzetelnej, natomiast nie istnieje doświadczenie wewnętrzne, za pomocą którego można coś wiedzieć bezpośrednio.}  \tn 
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Paradygmat badawczy}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Matryca porządkująca preferencje badaczy w danej dyscyplinie} \tn 
% Row Count 2 (+ 2)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Powinna zawierać założenia filozoficzne i założenie psychologiczne} \tn 
% Row Count 4 (+ 2)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Założenia filozoficzne}}:\{\{nl\}\}- Ontologiczne- Jaka jest natura rzeczy?\{\{nl\}\}Np. skrajny behawioryzm zakładający, że stany mentalne jako takie nie istnieją, istnieje jedynie zachowanie.\{\{nl\}\}- Epistemologiczne- Jak przebiega poznanie naukowe?- Podejście ściśle związane z metodologią\{\{nl\}\}{\bf{Założenie psychologiczne}}- określanie dziedziny badawczej, metod badania i reguł interpretacji wyników}  \tn 
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Etyczność badania psychologicznego}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Przygotowanie badania}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Osadzenie problemu badawczego w kontekście dotychczasowych ustaleń referowanych przez literaturę przedmiotu, model i plan badania, operacjonalizacja zmiennych, schemat doboru próby} \tn 
% Row Count 5 (+ 5)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Statystyczny model badania}}} \tn 
% Row Count 6 (+ 1)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Przygotowanie raportu}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Sposób zaprezentowania uzyskanych wyników: nieukrywanie informacji umożliwiających innym replikację} \tn 
% Row Count 10 (+ 4)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Zasady etyczne APA}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{1. Badacz przed przystąpieniem do prowadzenia badania musi dokonać {\bf{całościowej oceny z etycznego punktu widzenia}}} \tn 
% Row Count 3 (+ 3)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{2. Badacz przed przystąpieniem do badania i przeprowadzenia go musi ustalić, {\bf{czy udział w nim stanowi minimalne znaczące zagrożenie dla uczestników i stosownie do dokonanego rozpoznania postępować}}} \tn 
% Row Count 8 (+ 5)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{3. {\bf{Badacz ponosi pełną odpowiedzialność za etyczność całego badania}}, w tym postępowanie jego współpracowników, których obowiązują te same zasady etycznego postępowania w stosunku do uczestników} \tn 
% Row Count 13 (+ 5)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{4. Udział uczestników badania musi opierać się na {\bf{jasno określonym porozumieniu}}. Niedopuszczalne są formy nacisku wywierane przez badacza} \tn 
% Row Count 16 (+ 3)
% Row 4
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{5. Badacz powinien {\bf{unikać utajenia (deception) przed uczestnikami prawdziwego celu}} i posługiwać się tą procedurą tylko w szczególnych przypadkach- wtedy trzeba wyjaśnić powody} \tn 
% Row Count 20 (+ 4)
% Row 5
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{6. Respektowanie {\bf{prawa uczestników do odmowy udziału albo wycofania się w trakcie badania}}} \tn 
% Row Count 22 (+ 2)
% Row 6
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{7. {\bf{Ochrona uczestników przed różnorakimi formami psychicznego lub fizycznego dyskomfortu}}- np. lęku, wstydu, bólu} \tn 
% Row Count 25 (+ 3)
% Row 7
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{8. {\bf{Wyjaśnienie natury badania}} uczestnikom po zakończeniu badania i opracowaniu jego rezultatów i {\bf{odpowiedzenie na wszystkie pytania i wątpliwości}} powstałe w trakcie badania} \tn 
% Row Count 29 (+ 4)
% Row 8
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{9. Zobowiązanie badacza do dołożenia starań w celu {\bf{zniesienia przykrych skutków udziału w badaniu}}} \tn 
% Row Count 32 (+ 3)
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\vfill
\columnbreak
\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Zasady etyczne APA (cont)}}  \tn
% Row 9
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{10. Żadna z informacji o uczestnikach badania, które badacz uzyskał, nie może być udostępniona osobom trzecim} \tn 
% Row Count 3 (+ 3)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Informacje zwrotne}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{W badaniach naukowych są dostępne dla każdej osoby, która uczestniczyła w badaniu} \tn 
% Row Count 2 (+ 2)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{Informacje o wynikach należy zawsze udostępnić zainteresowanym badaczom. Nie podaje się informacji o indywidualnych wynikach} \tn 
% Row Count 5 (+ 3)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Współpraca praktyków i teoretyków}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Model monady}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Praktyk i teoretyk pracują w izolacji i nie  komunikują się bezpośrednio; wzajemnie oskarżają się o brak  rozumienia problemów teorii/praktyki} \tn 
% Row Count 5 (+ 5)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Model mediatora}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Praktyk i teoretyk wykonują niezależnie swoje  zadania, a porozumiewają się za pośrednictwem mediatora, który  popularyzuje poglądy każdej ze stron i przekłada je z języka praktyki  na język teorii i odwrotnie} \tn 
% Row Count 11 (+ 6)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Model mistrza i asystenta}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Mistrz-teoretyk współpracuje z  asystentem-praktykiem, a każdy z nich szanuje kompetencje  drugiego. Np współpraca Piageta i jego asystentek} \tn 
% Row Count 16 (+ 5)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Model wszechstronnego mistrza}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Teoretyk to jednocześnie praktyk:  z praktyki czerpie inspiracje i problemy, w teorii poszukuje ich  rozwiązań. Np. Freud, Rogers,  Bettelheim} \tn 
% Row Count 21 (+ 5)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Współpraca psychologów i psychiatrów}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Model laboranta}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Psycholog przeprowadza na zlecenie specjalistów  badanie, najczęściej testowe, odwołując się do instrukcji testu (w  szczególności dotyczące tego, jak badać i rejestrować wyniki)} \tn 
% Row Count 6 (+ 6)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Model technika}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Rozwinięty model laboranta: otrzymuje mniej  dookreślone zlecenie, sam dobiera techniki badań, dostarcza  zintegrowanych wyników wielu narzędzi diagnostycznych, bez  powiązania ich z innymi danym} \tn 
% Row Count 12 (+ 6)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Model konsultanta}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Po zapoznaniu się z wynikami  dotychczasowych badań dobiera techniki diagnostyczne, kierując  się kryterium ich wkładu w zrozumienie problemu oraz osobiście  referuje wyniki swej pracy} \tn 
% Row Count 18 (+ 6)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Model członka teamu}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Psycholog jest pełnoprawnym członkiem  zespołu specjalistów, bezpośrednio współpracujących ze sobą na  każdym etapie rozwiązywania problemu zgodnie ze swoją  specjalistyczną wiedzą} \tn 
% Row Count 24 (+ 6)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}

\begin{tabularx}{8.4cm}{X}
\SetRowColor{DarkBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\bf\textcolor{white}{Psycholog diagnosta a wyzwania praktyki}}  \tn
% Row 0
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Model eksperta}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Na wezwanie instytucji, opierając się na zaufaniu  do własnych umiejętności posługiwania się daną techniką  diagnostyczną, oferuje swe usługi, zaś podjęcie  na ich podstawie decyzji pozostawia innym lub sam ją formułuje} \tn 
% Row Count 6 (+ 6)
% Row 1
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Model rekomendacji}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Stwierdza, że zlecone zadanie wykracza poza  jego kompetencje i rekomenduje inną osobę, do której umiejętności  ma zaufanie} \tn 
% Row Count 10 (+ 4)
% Row 2
\SetRowColor{LightBackground}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Model ostrożności}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Odpowiada, że obecna wiedza psychologiczna  nie może przyczynić się do rozwiązania problemu} \tn 
% Row Count 14 (+ 4)
% Row 3
\SetRowColor{white}
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{{\bf{Model profesjonalny}}} \tn 
\mymulticolumn{1}{x{8.4cm}}{\hspace*{6 px}\rule{2px}{6px}\hspace*{6 px}Podejmuje się rozwiązania stawianych przez  praktykę problemów pod warunkiem udziału w definiowaniu  zadania, oceny dotychczas stosowanych  procedur i ich trafności, uczestnictwa w ustalaniu przedmiotu  diagnozy, doboru narzędzi diagnostycznych oraz prowadzenia  kontroli trafności zastosowanej procedury} \tn 
% Row Count 22 (+ 8)
\hhline{>{\arrayrulecolor{DarkBackground}}-}
\end{tabularx}
\par\addvspace{1.3em}


% That's all folks
\end{multicols*}

\end{document}